近年來，程曦帶領(lǐng)著孩子們在全國各地的機(jī)器人比賽中贏得多個獎項。
研發(fā)更先進(jìn)的競賽機(jī)器人。
程曦將3D智能打印運(yùn)用到日常的教學(xué)中。
程曦（中）與孩子們一起進(jìn)行機(jī)器人編程實(shí)戰(zhàn)比拼，以賽代練，積累經(jīng)驗。
機(jī)器人編程、機(jī)器人設(shè)計與競賽、3D智能打印……在銀川鳳凰機(jī)器人培訓(xùn)中心，這些科技范兒十足的課程吸引著不同年齡段的孩子。
程曦是生于銀川的“80后”創(chuàng)業(yè)者，2006年畢業(yè)于南京信息大學(xué)計算機(jī)信息管理專業(yè)，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)從事家用電器零售批發(fā)業(yè)務(wù)，在商場摸爬滾打了10年，積累了人生的“第一桶金”。
這10年間，他沒有放棄自己所學(xué)的專業(yè)，一直利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)信息技術(shù)前沿知識并關(guān)注人工智能的發(fā)展方向。2016年初，程曦受邀到廣州考察某品牌家電市場，在一次與當(dāng)?shù)嘏笥蚜奶熘?，他了解到機(jī)器人編程培訓(xùn)這個全新領(lǐng)域?；氐姐y川，通過一段時間的市場調(diào)研，他與親友們訴說了自己想重拾大學(xué)專業(yè)，更換創(chuàng)業(yè)“賽道”的想法。但大家都勸他，放棄現(xiàn)有的平臺和業(yè)務(wù)，風(fēng)險很大。程曦憑著對專業(yè)的喜愛和對機(jī)器人編程的熱情，毅然決然，投身到新的領(lǐng)域，開啟了人生的二次創(chuàng)業(yè)，于2016年底創(chuàng)立了鳳凰機(jī)器人培訓(xùn)中心。
8年來，程曦和團(tuán)隊緊跟機(jī)器人編程發(fā)展的前沿，注重培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，精心打造課程體系，關(guān)注并參加國內(nèi)外的多項機(jī)器人編程競賽，給孩子們搭建一個展示和交流的平臺，在競技中淬煉技能，在交流中拓寬視野。12月7日，程曦帶領(lǐng)20名學(xué)員赴深圳，參加世界機(jī)器人大賽錦標(biāo)賽。在2天的比賽中，鳳凰機(jī)器人代表隊在收獲榮譽(yù)的同時，也不忘向來自世界各地的參賽選手介紹家鄉(xiāng)寧夏，為他們贈送文創(chuàng)特色紀(jì)念品，用英語分享這些小物件蘊(yùn)含的寧夏故事。
從最初只有2位老師、30名學(xué)員的小機(jī)構(gòu)發(fā)展到如今擁有完整的課程體系，每年帶領(lǐng)各年齡段的學(xué)員外出參賽20余次，程曦的二次創(chuàng)業(yè)完成了從“0”到“1”的蛻變。他對青少年科創(chuàng)教育的推廣和發(fā)展充滿了期待和信心?！拔視^續(xù)培養(yǎng)更多熱愛機(jī)器人編程、具備創(chuàng)新思維的青少年，靠著技術(shù)創(chuàng)新，在新賽道上繼續(xù)奔跑?！背剃卣f。（記者 左鳴遠(yuǎn) 馬賽爾 文/圖）
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